Entwicklungsschwerpunkte für die Schuljahre 2008/09/10/11

1. Der Unterricht soll moderner und schülerorientierter werden. Gefordert werden eine klare Strukturierung des Unterrichts, ein hoher Anteil an aktiver Lernzeit, Methodenvielfalt, klare Leistungserwartungen und ein lernförderliches Klima.

 2. Die Berufs- bzw. Studienorientierung ist ein besonderer Schwerpunkt in der schulischen Arbeit. Auf Grund neuer gesetzlicher Vorgaben wird unter Berücksichtigung eigener Erfahrungen ein neues Konzept für berufsorientierende Maßnahmen erprobt.

 3. Die Lehrkräfte konzentrieren sich in ihrer Arbeit auf eine Verbesserung der Unterrichtsqualität, indem ein Austausch über die Umsetzung von Lerninhalten, neuen Unterrichtsmethoden sowie Leistungsbewertungen erfolgt.

 4. Der Schulalltag muss offener werden, Freiräume lassen für Ideenentwicklung und die Durchführung von schulischen Extras – für Unterricht anderer Art. Es gilt insbesondere daran zu arbeiten, dass die Rahmenbedingungen für das gute Schulklima erweitert werden. Die Schule soll ein Lern- und Lebensraum sein, an dem sozialer Umgang miteinander erfahren und gelernt wird und man sich wohl fühlt.

 5. Die Zusammenarbeit zwischen allen Lehrkräften, Schülern und Eltern muss intensiviert werden.

Mit diesem Schulprogramm legt das Goethe-Gymnasium Ludwigslust Schwerpunkte und Organisationsformen seiner pädagogischen Arbeit fest.

Es soll als Grundlage dafür dienen, konkrete Ziele und Maßnahmen zu definieren, deren Durchführung festzulegen und den Erfolg der pädagogischen Arbeit in regelmäßigen Abständen zu überprüfen.

Im Vorfeld der Erarbeitung dieses Schulprogramms wurde eine intensive Befragung von Schülern, Lehrern, Eltern und des Schulträgers durchgeführt, um die Situation unserer Schule zu analysieren und auf der Grundlage der Befragungsergebnisse Entwicklungsschwerpunkte und Zielstellungen abzuleiten.

1. Ziel des Unterrichts ist die gesicherte Vermittlung von Wissen ebenso wie der angemessene Umgang mit den jeweiligen Methoden und die Entwicklung von Kompetenzen. Dafür sind eine positive Lerneinstellung von Schülern, eine positive Lehreinstellung von Lehrern und eine intensive Unterstützung durch die Eltern notwendig. Wissensvermittlung und Persönlichkeitsbildung, die sich an gesellschaftlich akzeptierten Normen und Werten orientiert, bedingen einander. Aktives, selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen sowie Team- und Kommunikationsfähigkeit sind erforderlich, um den Anforderungen der Zeit gerecht werden zu können.

 2. Die Arbeit an der Schule schließt eine breit orientierte Vorbereitung zum Studium, eine individuelle Ausbildungsbefähigung in dem großen Spektrum unserer Wissensgesellschaft ein. Das umfasst nicht nur die Befähigung zum Studieren, sondern auch eine gezielte Studienorientierung.

 3. Eine systematische Erhöhung der Lehrerprofessionalität fördert die Bereitschaft zur beruflichen Weiterentwicklung sowie die Zusammenarbeit im Kollegium sowie mit Schülern und Eltern.

 4. Wir wollen eine sucht- und gewaltfreie Schule sein, wobei Wert auf eine optimale Gesundheitserziehung, Sucht- und Gewaltprävention gelegt wird.

 5. Für ein gutes Schulklima ist es notwendig, die Gemeinschaftlichkeit des Lernens und eine stärkere Identifikation mit der Schule aller am Schulleben Beteiligter zu fördern, indem die Kommunikation verbessert wird. Das schließt Teamarbeit, Konsensfindung, Toleranz und Weltoffenheit ein. Dabei kommen der Einbeziehung der Eltern und außerschulischer Partner besondere Bedeutung zu.

Schule als offener Raum mitten im täglichen Leben, in dem solide Bildung vermittelt, Erziehungsaufträge erfüllt und die Schüler für die Bewältigung ihrer Zukunft befähigt werden – diesen Ansprüchen stellt sich das Goethe-Gymnasium täglich.

Gegenwärtig lernen am Goethe–Gymnasium rund 570 Schüler, die von 42 Lehrern unterrichtet werden. Der Einzugsbereich des Gymnasiums ist sehr groß, etwa 40 % der Schüler kommen aus Ludwigslust, 60 % sind Fahrschüler, die in Neustadt-Glewe, Grabow und in den ländlichen Gemeinden wohnen.

Das Goethe-Gymnasium ist in der Regel vierzügig. Die Eingangsfremdsprache ist Englisch, ab Klasse 7 werden als zweite Fremdsprache Französisch bzw. Latein unterrichtet, Russisch wird als dritte Fremdsprache ab Klasse 10 angeboten. Die planmäßige Arbeit am Computer in mehreren mit moderner Computertechnik ausgestatteten Unterrichtsräumen beginnt in Sekundarstufe I. Der Einsatz ,,Neuer Medien“ erfolgt zunehmend regelmäßiger auch im Fachunterricht.

Die Profilrichtungen des Wahlpflichtunterrichts Klasse 9 und 10 sind Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik, Gesellschaftswissenschaften und Russisch als dritte Fremdsprache.

Außerdem werden evangelischer bzw. katholischer Religionsunterricht und Philosophie angeboten.

Die Stundentafel wird fachgerecht und über eigene Lehrkräfte abgesichert. Die Ausfallquote von Unterrichtsstunden ist relativ gering.

Unser Gymnasium beteiligt sich an vielen Wettbewerben, z.B. in den Bereichen Sprachen, Geografie, Biologie und Mathematik, wir sind auf die dabei erreichten Erfolge stolz.

Außerdem verfügt unser Gymnasium über verschiedene Angebote, die für das Lernen und das Leben an der Schule förderlich sind. Die Schüler können sich selbstständig an Computerarbeitsplätzen informieren. Der Schulhof bietet ein Streetballfeld, Tischtennisplatten, ein Großfeldschachspiel, einen Ökoteich und Grünflächen.

Das Goethe-Gymnasium hat eine moderne Sporthalle und Kleinsportanlage. Auch auf sportlichem Gebiet werden bei Wettkämpfen sehr gute Leistungen erreicht. Es besteht ein Schulsportverein, der den Schülern viele Möglichkeiten der sportlichen Betätigung bietet.

Der Schülerrat unserer Schule und der Schulförderverein wirken aktiv bei der Gestaltung der schulischen Bildung und Erziehung auf schulischer und überschulischer Ebene mit.

In der Schule wird eine Pausenversorgung angeboten. Ein vollwertiges Mittagessen kann in der Kantine des Landratsamtes eingenommen werden.

Unsere Schule trägt ihren Namen mit Würde und kann auf eine lange Geschichte, die 1774 mit der Eröffnung einer Lateinschule beginnt, zurückblicken.

Zunächst befand sich das Gebäude des Goethe-Gymnasiums, das seinen Namen ab dem Schuljahr 1991/92 trägt, am damaligen Karl-Marx-Platz 1. Die räumlichen Bedingungen, die zur Verfügung standen, genügten jedoch nicht mehr den Ansprüchen der gymnasialen Ausbildung, daher erhielt die Schule mit Beginn des Schuljahres 1997/98 einen neuen Standort in der Christian-Ludwig-Straße 3.

An der Schule herrscht ein lernförderliches Klima. Lehrer, Schüler und Eltern arbeiten gemeinsam daran, dass jeder Schüler das Gymnasium mit den bestmöglichen Leistungen beendet, um ihm so gute Chancen für den weiteren Bildungsweg zu ermöglichen.

Wahlpflichtunterricht in den Jahrgangstufen 9/10

Profilrichtung I:
Mathematik/Informatik/Naturwissenschaften/Gesellschaftswissenschaften
Profilrichtung II:
3. Fremdsprache

Klasse 9

·  Mathematik/Informatik
·  Chemie
·  Kunst oder Geschichte oder Geografie

Klasse 10

 · Russisch oder
· Englisch
· Informatik oder
· Kunst oder Sport oder Teamer

· 1 Stunde Studienorientierung für jeden Schüler