Unterricht einmal anders

Am Donnerstag, dem 01.12.2011 veranstaltete der Russischkurs der Klassenstufe 10 eine Kochstunde.

Frau Dr. Schultheiß und die Schüler des Kurses trugen die wichtigsten Küchenutensilien und Zutaten für das russische Gericht „Pelmeni“ zusammen. Die Schüler waren sehr motiviert und hatten sehr viel Spaß bei der Zubereitung der Pelmeni.

Nach der erfolgreichen Verarbeitung der Zutaten haben sich alle zusammengesetzt und die Stunde mit einem leckeren Essen und in lockerer und entspannter Atmosphäre ausklingen lassen.

  Luise Kahle

Wer liest am besten vor?

 Schon am Goethe-Gymnasium Ludwigslust zur Tradition geworden: Im September fand in der Klassenstufe 7 ein Lesewettbewerb statt. Dieser ist in jeder 7. Klasse in zwei Etappen gegliedert. In der ersten lesen die Schüler aus einem vom Deutschlehrer ausgewählten Text vor. In der zweiten wird eigene Lektüre vorgestellt und daraus vorgelesen. Nach bestimmten Kriterien, wie z. B. Betonung, sinnentsprechendem Lesen und Lesetempo, bestimmen die Schüler den Klassensieger. Um die beste Vorleserin oder den besten Vorleser des Gymnasiums der Jahrgangsstufe zu ermitteln, wurde am 5. Oktober 2011 in der Ludwigsluster Stadtbibliothek (auch schon Tradition) ein Wettstreit unter den Klassensiegern veranstaltet. Frau Ballhorn, Leiterin der Stadtbibliothek suchte die unvorbereitete Lektüre aus: Auszüge aus dem echt spannenden Roman ,,Das schwarze Buch der Geheimnisse“ von F. E. Higgins. Eine Geschichte mit Grusel, Spannung und Krimielementen.

Die Schüler hatten natürlich auch die Möglichkeit aus einem eigenen Buch vorzulesen. Die Palette der Privatlektüre reichte von Liebe über Fantasie bis zur Detektivgeschichte.

 Alle hatten sich gut vorbereitet und absolvierten den Wettstreit mit Bravour. Für die Zuhörer war das Vorlesen eine interessante und kurzweilige Sache. Doch die Jury hatte es nicht leicht, sich zu entscheiden. Schließlich konnte nur einer den Schulsieg mit nach Hause nehmen. Und das war letztendlich Fabienne Andrees Kl. 7.4, gefolgt von Almut Nadolny Kl. 7.3 und Friederike Will Kl. 7.1.

Gratulation!

Hello Germany ,

auch dieses Jahr hiess es wieder fuer 10 Leute Goodbye Germany and Welcome to America. Wir sind nach einem sehr langen Flug heile in Ithaca angekommen auch wenn alle unglaublich muede waren, da wir schon ueber 24h wach waren, war der Empfang sehr herzlich. Danach trennten wir uns dann voneinander und los ging die Fahrt ins Ungewisse, jeder Schueler in seine Familie. Alle waren anfangs ein bisschen schuechtern, trauten sich nicht Englisch zu sprechen, da wir Angst hatten etwas Falsches zu sagen und uns nicht blamieren wollten. Die Hemmungen legten sich aber ganz schnell und wenn wir ein Wort nicht wussten, fingen wir an uns mit Haenden und Fuessen zu verstaendigen.

Alles ist hier unglaublich gross und sieht wirklich genau so aus wie in den amerikanischen Filmen und selbst kurze Strecken werden hier mit Auto gefahren. Manche Gastfamilien besitzen nicht mal Fahrraeder, dafuer aber mindestens 3 Autos. Trotzdem sind sie sehr unternehmungslustig und FAHREN uns hin wo wir wollen, zum Shoppen, zum Walmart oder Uncle Johns Farm…

Letzte Woche war Homecoming week, jeden Tag war etwas Besonderes los, das Highlight waren am Freitag das Footballspiel und am Samstag der Homecoming Ball. Wir hatten bisher schon eine wunderbare Zeit und geniessen diese fremde Kultur. Auch wenn das Essen hier total anders und das meiste ziemlich suess ist, schmeckt es uns.

Auch den Schulalltag sollte man mal erlebt haben. Da jeder amerikanische Schueler die Highschool besucht und hier keine Abstufungen gemacht werden wie bei uns das Gymnasium oder die Realschule, ist der Unterricht hier sehr locker und vergleichsweise einfach.

In den naechsten Tagen stehen noch viele weitere Abenteuer auf unserem Plan, unter anderem der Besuch zweier Grundschulen, der Ausflug nach Lansing und am Wochenende Chicago.

Wir wuenschen euch noch eine tolle Schulzeit, aergert die Lehrer nicht zu sehr und wir melden uns spaeter.

Liebste Gruesse aus Amerika von Elisa und Kamiye.

Wie Ihr wisst, sind unsere amerikanischen Gäste vor einer Woche eingetroffen. Nun ist es an der Zeit, zu erfahren, was sie so über Deutschland denken. Hier die erste Meinung (es werden in den nächsten Tagen weitere in diesen Artikel eingefügt):

“I think that it’s amazing to see all of the older buildings knowing that when America was being founded the castle in Ludwigslust was being built. It’s so pretty here. It’s incredible to see all the old buildings around the city and country. I love it here.”
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“I think that Germany is way different than America in more ways than what I imagined. It is so much older and very pretty. Even classes are different. I like everything about Germany, EXCEPT the bubbly water ”

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“Well…I liked all of the food in Germany. I liked how Germany preserves its history with the old roads, buildings, churches, and castles. The natural parks were really cool. The drinking age was a friend to me ^^ Soo I pretty much liked everything about Germany…except [...]‘s shower, and that everybody speaks German and I do not.”

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“I loved being in Germnay. To learn about another culture, and how people our age can live similar to eachother in some ways, but live completely different lives in other ways. I found it amazing to compare the two…of course Germany beat America, lol. Everyone is friendly, and physically active, the food is amazing and the castles, churchs, parks and other building were beautiful. I would love to spend more time in Germany and plan on going back as soon as my schedule and bank account will allow me to.”

Morgen ist der 24. Und was sagt uns das? … Nein, der Weihnachstsmann kommt erst im Dezember. Dafür bekommen wir aber Besuch aus Übersee – die amerikanischen Austauschschüler werden uns vom 24. März bis 05. April mit ihrer Anwesenheit beglücken. Yay!

Im Rahmen unseres Russischunterrichts mit Frau Dr. Schultheiß besuchten wir am 24. November das Jugend- und Freizeitzentrum Zebef. Wir, das sind insgesamt 18 Schüler aus den Klassen 10.1, 10.2 und 10.3.

Die Anregung für dieses Projekt erhielten wir durch das Unterrichtsthema „Essen“ und unsere Mitschülerin Nargiz, die mit uns ein traditionelles russisches Essen zubereiten wollte. Sie hatte vor, mit uns Pelmini zu kochen. Hier kennt man diese Teigtaschen unter dem Namen Maultaschen. Diese Pelmini werden mit Hackfleisch gefüllt und dazu isst man einen Yoghurt-Dip mit Knoblauch und Petersilie.

Wir „bastelten“ die Teigtaschen in kleinen, klassenübergreifenden Gruppen. Es gab die Gruppe Hackfleisch, oder die Gruppe Yoghurt oder die Gruppe Teigrolle. Wir arbeiteten in Teams (TEAM = toll, ein anderer macht´s …). Schön war, dass man jetzt mit Mitschülern zusammen-„arbeitete“ mit denen man sonst außerhalb des Russischunterrichts eher weniger Kontakt hat. Wir haben viel gelacht.

Das gewürzte, rohe Hackfleisch kommt auf den ausgerollten Teig, aus dem man dann die Tasche formt, die in kochendem Wasser 15 min ziehen muss.

Das Kochen und natürlich das Essen hat uns viel Spaß gemacht und uns die fremde Sprache und das fremde Land auf eine ganz andere Art näher gebracht.

Man sagt: “Liebe geht durch den Magen“ und vielleicht wurde so in dem einen oder anderen die Liebe zur russischen Sprache geweckt. Zumindest zum russischen Essen.

English for adventurers

Am 22.09.2010 durften sich die Schüler der 8. und 9. Klassen unseres Gymnasiums das neue Stück der Playgroup aus England angucken. Gespielt wurde „Die Schatzinsel“. Mit viel Witz und einigen Vokabelübungen brachten uns die 3 Schauspieler von Bristol über die Weltmeere nach „Treasure Island“. Natürlich wurden auch die Zuschauer mit in das Stück einbezogen.

Es war ein wirkliches Abenteuer!

Lesewettbewerb der 7. Klassen des Goethe-Gymnasiums

Am 13.10.2010 fand in der Ludwigsluster Stadtbücherei der Lesewettbewerb der 7. Klasen des Goethe-Gymnasiums statt. Aus jeder der fünf siebten Klassen hatte sich ein Schüler für die Teilnahme qualifiziert.

Lissy Gollnick aus der 7/1 hatte sich für das Buch „Schmetterlingsschatten“ entschieden. Thi Phuong Dung Dang aus der 7/2 zitierte aus dem „Tagebuch eines Vampirs- Im Zwielicht“, Nikklas Plickat aus der 7/3 las aus „??? Codename Cobra“. Maximilian Baetke aus der 7/4 stellte „Harry Potter- Der Stein der Weisen“ und der Vertreter der 7/5, Max Ehncke „Ebros“ vor.

Nachdem alle fünf Schüler ihre selbst gewählten, geübten Texte vorgetragen hatten, mussten sie sich zum Abschluss nur noch in der Rubrik der „ungeübten Texte“ beweisen. Dafür hatte eine nette, kompetente Mitarbeiterin der Stadtbücherei extra ein modernes, witziges Buch heraus gesucht. Es war „Chaot 13 sucht normales Leben“ von Sören Würtz.

Die Mitglieder der Jury, die aus Herr Fuhrmann, Frau Ballhorn und Martin Jan aus der 11/3 bestand, hatte es nicht leicht sich für die drei besten zu entscheiden. Dann endlich stand die Wertung doch fest.

Lissy Gollnick aus der 7/1 belegte nicht nur für sich sondern auch als Repräsentantin ihrer ganzen Klasse den 1. Platz!

Maximilian Baetke aus der 7/4 kam auf den 2. und ganz knapp hinter ihm Niklas Plickat aus der 7/3 auf den 3. Platz.

Für Thi Phuong Dung Dang aus der 7/2 und dem kurzfristig eingesprungenen Max Ehmcke aus der 7/5 gab es trotzdem auch einen Buchpreis als Anerkennung für ihre toll gelesenen Beiträgen.

Dieser kleine Lesewettbewerb war für Publikum, Teilnehmer, Zuschauer und natürlich auch für die Jurymitglieder ein tolles Erlebnis zu dessen Gelingen besonders die Mitarbeiterin der Ludwigsluster Stadtbücherei beigetragen hat.

Aschewolke brachte die amerikanischen Gastschüler zum                Line-Dance

Kurz nach Ostern war es wieder soweit. Zehn Gastschüler aus dem Bundesstaat Michigan in den USA besuchten unser Gymnasium, um etwas mehr über die deutsche Kultur zu lernen. Alles lief nach Plan. Städte wurden besichtigt, in der Schule wurde gelernt … Doch kurz vor dem Abreisetag passierte etwas, womit keiner gerechnet hatte: Der Flug wurde bis auf Weiteres verschoben. Ein Vulkan in Island spuckte Aschewolken und behinderte den Rückflug unserer Gäste. Erst eine Woche später als geplant konnten sie wieder nach Hause. Doch diese Woche war nicht eingeplant. Es gab kein Programm. Deshalb überlegten wir uns, wie man unsere Gastschüler gut unterhalten könnte. So kam es zu einem Crashkurs in Sachen Line-Dance, den Nadine Schieweck, Schülerin der zehnten Klasse, leitete. Wir haben sie interviewt, um etwas mehr über diesen Tag zu erfahren.

1. Habt ihr euch gut verständigen können?

Naja, zu Anfang hatte ich etwas Angst, dass ich sie nicht verstehen würde, aber Frau Reuter war ja dabei. Dann hat sich auch gezeigt, dass diese Angst ziemlich unbegründet war. Die Amerikaner haben so ziemlich alles verstanden, was ich gesagt habe, und Frau Reuter hat mir alles übersetzt, was ich nicht verstehen konnte. Die Schritte habe ich ihnen einfach vorgemacht.

2. Was habt ihr eigentlich genau getanzt?

Also getanzt haben wir Line-Dance. Einen Country-Line-Dance, um genau zu sein, denn es gibt viele verschiedene Richtungen dieses Tanzstils!

3. Und kannten unsere Gastschüler denn diesen Tanzstil?

Ich glaube, sie kannten ihn, haben ihn aber noch nie getanzt. Ich habe, Gott sei Dank, genau den richtigen Song ausgewählt: „Good Time“. Alle kannten den Titel und haben mitgesungen. Der Tanz war relativ schwer, aber unsere Gäste haben das wirklich gut gemeistert.

4. Wie kam es überhaupt, dass gerade du dir an einem Nachmittag Zeit genommen hast, um die Amerikaner im Tanzen zu unterrichten?

Wegen der Rauchwolke des isländischen Vulkans konnte ihr Flieger nicht los. Die Gastschüler waren wohl echt traurig und um ihnen noch ein bisschen was Schönes zu bieten, hat Frau Reuter mich gefragt, ob ich Lust hätte mit den amerikanischen Schülern zu tanzen, weil sie von Frau Stein erfahren hatte, dass ich Line-Dance mache.

5. Wie war die Resonanz und hat es unseren Gastschülern gefallen?

Ich hatte das Gefühl, es hat ihnen wirklich gut gefallen. Ich war echt erstaunt, wie gut sie waren, obwohl sie so etwas noch nie getanzt hatten. Sie waren richtig locker und hatten echt Spaß.

6. Unterrichtest du auch sonst in deiner Freizeit Line Dance?

Noch nicht. Ich tanze zwei Stunden in der Woche in einer Art „Line-Dance-Gruppe“. Aber ich will diesen Tanzstil auch bald als AG an der Schule anbieten. Ich hoffe, viele sind daran interessiert.

Nadine Zepke

Congratulations!

Jedes Jahr stellen Schüler unseres Gymnasiums ihr Wissen und Talent in den verschiedensten schulischen Bereichen unter Beweis. So nehmen wir im Frühjahr und Herbst, mit zum Teil großem Erfolg, am Sportwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ teil und ermitteln Jahr für Jahr den Sieger des geografischen Allgemeinwissens sowie das Mathematik-Ass der Schule.

Wenige wissen jedoch, dass wir auch am Bundeswettbewerb Fremdsprachen mit zwölf Kandidaten vertreten waren. Vier Schüler zeigten 2010 ihr Können im Einzel- und acht weitere im Gruppenwettbewerb der Sekundarstufe 1.

Die Gruppe setzte sich aus acht Mädchen der siebten Klasse zusammen, welche sich mit einem selbst geschriebenen und produzierten Theaterstück in englischer Sprache präsentierten. Dies ist besonders bemerkenswert, wenn man bedenkt, dass sie schon am Anfang des Schuljahres mit der Ideensuche und der Ausarbeitung des Stückes beginnen mussten, obwohl sie zu diesem Zeitpunkt erst seit ein paar Wochen einem neuen Klassenverband angehörten. Außerdem probten sie für die Videoaufnahmen nicht nur in der Schule, sondern gaben gern ihre Freizeit für ein gutes Gelingen dieses Wettbewerbs hin.

Dies wurde auch belohnt. Der Jury gefiel die kleine Geschichte und alle acht Mädchen bekamen ein Zertifikat ausgehändigt.

Im Einzelwettbewerb löste Marie Bannow aus der Klasse 8.4 einen Vormittag lang Fragen aus dem Bereich Englisch. Im selben Raum tüftelten auch Lisa Wernicke (10.3), Sina Scherbaum und Nguyen Hong Nhung (10.2) an Aufsätzen in derselben Sprache sowie in Französisch. Es waren zum Teil sehr komplizierte und komplexe Aufgaben, die über das übliche Schulwissen hinausgingen und zeitlich knapp bemessen waren. Obwohl die Arbeiten in der vorgegebenen Zeit nicht ganz beendet werden konnten, lohnte sich die Anstrengung für Sina und Nhung. Sie bekamen nur wenige Wochen später eine Einladung zur Preisverleihung des Landeswettbewerbs im Saal des Schweriner Schlosses und erhielten dort beide den dritten Landespreis. Unter dem Händeschütteln unseres Bildungsministers Herrn Tesch wurden sie mit mehreren Sachpreisen (Bücher & DVD’s… fremdsprachig, versteht sich) und jeweils einen Geldpreis im Wert von 25,00 Euro ausgezeichnet.

Im Namen unserer Schule spreche ich hiermit allen zwölf Teilnehmern am diesjährigen Fremdsprachenwettbewerb ein großes Lob aus, dafür dass sie unser Gymnasium so würdig vertreten haben. Auch an Frau Reuter und Frau Dr. Schultheiß ein Dankeschön, da sie diesen Wettstreit erst ermöglichten und den Mitwirkenden als betreuende Lehrer immer mit Rat und Tat zur Seite standen.

Wir freuen uns schon wieder auf das nächste geistige Kräftemessen mit den Sprachgenies unserer und anderer Schulen in Mecklenburg-Vorpommern, wenn es wieder heißt

„Good Luck!“ und „Bonne chance!”.

Nadine Zepke